學校是教育基地，思索到特別的文化情況，標志系統規劃設計可依照有關規范與規范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及場地做規劃計劃。LOGO牌的制造材質要經久耐用，裝配牢靠、好看。標識的字體要統一，色彩要和諧。標志牌的安置位置要確切、適當。標識

一、教育處境的特殊性

學校環境是1個跳蚤性強的獨特環境，一般情況下，大中型院校的校園囊括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院甚至還有校園巴士車站，然就是一個五臟俱全的小社會。校園標志對于多年在校的學生來說，不能、起太大的作用，但對學校的公共情況和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向LOGO系統指引方向。同時，導向標識系統也是學校視覺形像的一部分，每個學校全有1個形忽標志，而校園內的全部LOGO形象都應由這一形像實現延展，打造出特性明確的校園文化氛圍。

二、教育機構導向標識系統的類別

教育機構導向標志系統籌劃前，需深入剖析解析校園的高樓大廈與處境條件、分區布局乃至車行交通流線;了解行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動地點、對外交流場所等建筑里面部門構造、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的順序，經過對校園處境的解析調研，先進行類別，再實現分級策劃。

1.室內LOGO導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等性能標識牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句呈現牌，公共安全標志牌，禁止LOGO典。

2.戶外標識導向系統

校外交通指示牌，學校名稱標志牌，辦公樓、教學樓、其他建筑物LOGO牌，學校高樓大廈分布總平面圖標識牌，柱立式分流標志牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識簡介牌，愛護花卉草地標語牌。迷你背發光字